GELİŞİM OTİZM AKADEMİSİ - BÜYÜKÇEKMECE Nörogelişimsel Hareket Eğitimi Otizmli Çocuklarda Takıntıları Nasıl Azaltır? Müşteri Memnuniyeti: ⭐ 4,7/5

Nörogelişimsel Hareket Eğitimi Otizmli Çocuklarda Takıntıları Nasıl Azaltır? — Blog yazısı

İçerik güncel
Nörogelişimsel Hareket Eğitimi Otizmli Çocuklarda Takıntıları Nasıl Azaltır? — İçerik
Otizm spektrumundaki çocukların hayat kalitesini ve odaklanma becerisini en çok etkileyen durumlardan biri, "stereotipik davranışlar" olarak adlandırılan tekrarlayıcı takıntılardır. Kendi etrafında dönme, kanat çırpma, nesneleri sıraya dizme veya sürekli aynı kelimeleri mırıldanma gibi davranışlar, dışarıdan sadece birer "takıntı" gibi görünse de aslında çocuğun sinir sistemindeki bir arayışın veya aşırı yüklenmenin sonucudur. Nörogelişimsel hareket eğitimi, bu takıntıları baskılamak yerine, arkasındaki nörolojik ihtiyacı çözerek kalıcı bir rahatlama sağlar. Takıntıların Altında Yatan Duyusal ve Sinirsel Mekanizma Otizmli çocuklar, çevrelerinden gelen duyusal uyaranları (ses, ışık, dokunma) işlemekte zorlandıklarında sinir sistemleri aşırı uyarılır (overload) veya tam tersine uyaransız kalır. Bu durumlarda çocuk, merkezi sinir sistemini sakinleştirmek veya uyarmak için otomatik olarak stereotipik hareketlere başvurur. Yani takıntılar aslında çocuğun kendi kendini regüle etme (sakinleştirme) çabasıdır. Bu davranışları sadece "yapma" diyerek engellemeye çalışmak, çocuğun kaygı seviyesini artırır ve daha büyük öfke nöbetlerine yol açar. Yapılması gereken, beynin bu hareket ihtiyacını daha organize ve sistemli bir yolla karşılamaktır. Hareket Parkurları ve Dopamin Dengesi Nörogelişimsel hareket eğitimi; denge kalasları, trambolinler, tırmanma duvarları ve karmaşık koordinasyon parkurlarından oluşur. Çocuk bu parkurlarda vestibüler (denge) ve propriyoseptif (derin duyu) sistemlerini yoğun bir şekilde uyarır. Beynin hareket kontrol merkezi ile dürtü kontrol merkezi birbiriyle sıkı ilişki içindedir. Planlı ve amaca yönelik fiziksel aktiviteler sırasında beyinde dopamin ve serotonin gibi sakinleştirici hormonlar salgılanır. Vücut farkındalığı artan ve duyusal olarak doyuma ulaşan çocuğun içsel kaygısı azalır. Sonuç olarak, seans sonrasında ve günlük yaşamda el çırpma, dönme veya nesne takıntıları gibi stereotipik davranışlarda gözle görülür bir azalma meydana gelir.

Etiketler: , , , , , , , , , , ,

Bu yazıyı paylaş
Nörogelişimsel Hareket Eğitimi Otizmli Çocuklarda Takıntıları Nasıl Azaltır? yazısı ne anlatıyor?

GELİŞİM OTİZM AKADEMİSİ blogunda yayımlanan bu içerik: Nörogelişimsel Hareket Eğitimi Otizmli Çocuklarda Takıntıları Nasıl Azaltır?

GELİŞİM OTİZM AKADEMİSİ ile nasıl iletişime geçilir?

Telefon, e-posta veya iletişim sayfamız üzerinden bize ulaşabilirsiniz. İSTANBUL bölgesinde hizmet veriyoruz.

Başka blog yazıları var mı?

Evet — tüm yazılar için blog sayfamızı ziyaret edin.

Nörogelişimsel Hareket Eğitimi Otizmli Çocuklarda Takıntıları Nasıl Azaltır? — Bölge ve iletişim

İşletmemiz, BÜYÜKÇEKMECE merkezli olup CUMHURİYET MAH sakinlerine en yakın ve en hızlı çözümü sunmaktadır.

Geli̇şi̇m Oti̇zm Akademi̇si̇, başta CUMHURİYET MAH mahallesi olmak üzere, BÜYÜKÇEKMECE genelindeki tüm noktalara hızlı servis sağlamaktadır. Nörogelişimsel Hareket Eğitimi Otizmli Çocuklarda Takıntıları Nasıl Azaltır? ihtiyaçlarınız için bölgenize en yakın profesyonel çözümü sunuyoruz.