Eğitim Açıklaması
Kinderen met autisme communiceren op verschillende manieren.
Sommige kinderen gebruiken nog weinig woorden, andere kinderen spreken wel maar hebben moeite om behoeften uit te drukken of een gesprek te voeren.
De begeleiding voor taal en communicatie wordt aangepast aan de communicatiemogelijkheden van ieder kind.
Welke vaardigheden kunnen worden ondersteund?
Taalbegrip, woordenschat, behoeften aangeven, expressieve taal, vragen beantwoorden, gezamenlijke aandacht, gebaren, gezichtsuitdrukkingen, wederzijdse communicatie en functionele communicatie.
Wanneer gesproken taal nog beperkt is, kunnen ook pictogrammen, visuele ondersteuning en alternatieve communicatiemiddelen worden gebruikt.
Wat is het doel?
Het doel is dat het kind beter kan duidelijk maken wat het wil, nodig heeft of voelt.
Daarnaast wordt gewerkt aan het beter begrijpen van communicatie van andere mensen.
De gebruikte methoden worden afgestemd op de individuele communicatievaardigheden van het kind.