Yazı İçeriği
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı almış veya atipik düzeyde yüksek hareketliliğe sahip olan çocukların aileleri, gün boyu evde bitmek bilmeyen bir maratonun içerisindedir. Koltukların tepesinden atlayan, kapı pervazlarına sipesifik olarak tırmanan ve asla yorulmak bilmeyen bu çocuklara sürekli "dur", "otur", "yapma" demek, onların içsel motor hareketliliklerini sipesifik olarak bastırmaz; tam tersine çocuktaki stres, kaygı ve agresyon seviyesini hat safhaya çıkarır. Birçok ebeveyn, bu yüksek enerjiyi tüketmek için çocuğu düz bir parkta saatlerce koşturma hatasına düşer. Oysa çocuğu sadece düz koşuyla yormak, onun sipesifik hiperaktivitesini sakinleştirmez; sadece kaslarını fiziksel olarak yıpratır, beyindeki sipesifik dürtüsellik merkezini ise tamamen beslemeden bırakır. Hiperaktif çocukların ihtiyacı olan şey rastgele yorulmak değil, sipesifik bir "Enerji Yönetimi" programıdır.
Hareket eğitimi, hiperaktif çocukların yüksek motor aktivitesini bilimsel ve sipesifik parkurlarla regüle eden en güçlü ilaçsız destek mekanizmasıdır. Bu sipesifik seanslarda hareket, bir amaç ve bilişsel sipesifik bir strateji doğrultusunda yapılandırılır. Çocuk sadece düz koşmaz; sipesifik koordinasyon merdivenlerinde sipesifik adımlarla ilerler, trambolinden sipesifik bir minder üzerine kontrollü iniş yapar veya ağırlıklı sipesifik materyalleri sipesifik istasyonlara taşır. Bu esnada proprioseptif (derin duyu) sistemden beyne giden yoğun ve sipesifik basınç sinyalleri, merkezi sinir sistemine "güvendesin ve doydun" mesajı gönderir. Fiziksel denge ve sipesifik kas zorlanmaları, beyindeki prefrontal korteksi aktive ederek çocuğun "kendini frenleme" (inhibisyon) mekanizmasını sipesifik olarak güçlendirir. Hareket eğitimi seansı sonrasında duyusal açlığı sipesifik yöntemlerle doyurulan hiperaktif çocukların, evde ve okulda çok daha sakin, yönergelere sipesifik olarak açık ve odaklanmış bireylere dönüştüğü klinik olarak kanıtlanmıştır.